En 2018 los profesores dispondrán de pizarras electrónicas para dar la clase, y los alumnos trabajarán con tabletas y libros digitales. Esta es una de las conclusiones de estudio Perspectivas 2014: Tecnología y Pedagogía en las aulas, desarrollado por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y aula Planeta.
AULAS COMPLETAMENTE DIGITALES Y CREATIVAS
Según el informe, la integración de distintos dispositivos en las aulas españolas, como las tabletas, las pizarras digitales o los smartphones, llevaría a la digitalización completa de la exposición del docente en clase y de gran parte del trabajo de los alumnos.
Este proceso de digitalización se desarrollaría en tres fases:
Entre 2015 y 2016 se darán los primeros pasos para la digitalización de las herramientas de exposición y trabajo en el aula. Las aulas se equiparán con proyectores y conexión wifi, lo que favorecerá la progresiva sustitución de la pizarra tradicional por otro tipo de herramientas audiovisuales e interactivas.
En 2017 muchas aulas contarán con pizarras electrónicas y los alumnos trabajarán en clase con tabletas digitales, lo que favorecerá el trabajo tanto individual como colaborativo de los alumnos.
En 2020 la integración y el uso de dispositivos como los smartphones, los sistemas de producción audiovisual o los robots educativos favorecerán la emergencia en las escuelas de la llamada aula creativa, un modelo de aula que contempla varios espacios dedicados a la presentación y la interacción, pero sobre todo a la investigación, la creación, el intercambio y el desarrollo. Algunos también apuntan que los centros podrían contar con impresoras 3D, aunque su implementación dependerá de la evolución de su coste.
APRENDIZAJE ACTIVO Y PARTICIPATIVO
Todos estos avances favorecerán, según los expertos: la aplicación de nuevas metodologías, enfocadas a un aprendizaje más activo y participativo.
La motivación de los alumnos, que asistirán a clases más colaborativas, abiertas y flexibles; y la extensión del proceso de aprendizaje más allá del aula, con alumnos, profesores y familias conectados e implicados en la educación.
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